中山大学历史学系 - 第六届全国大学生口述史成果交流赛决赛圆满落幕
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第六届全国大学生口述史成果交流赛决赛圆满落幕

发布日期:2016-12-26 | 作者:历史学系 | 来源:

    2016年12月25日,由中山大学、中华口述史研究会共同主办的第六届全国大学生口述史成果交流赛决赛在中山大学南校园学人馆第一会议厅举行。本届口述史成果交流赛以“时代巨澜下的生命史追忆”为主题,初赛共收到来自全国近三十支参赛队伍的口述史成果作品,各个作品围绕“时代巨澜下的生命史追忆”的主题,从不同视角、不同领域做出了独具特色的阐释。经过大赛组委会严格的初审筛选,最终来自中国人民大学、中国传媒大学、南京大学、北京师范大学、湖南师范大学、广西师范大学、杭州师范大学、西北师范大学、中山大学等9所大学共10支队伍脱颖而出,入围决赛。
    本次决赛邀请了中华口述史研究会荣誉会长庄建平教授担任评委会主席,中国社会科学院近代史研究所研究员、中华口述历史研究会秘书长左玉河教授,华南师范大学历史文化学院黄珍德教授,我系吴义雄教授、谷小水副教授担任评委。同时,台湾“中研院”近代史研究所研究员朱浤源老师、台湾世新大学教授郑月裡老师,西北师范大学历史系主任尚季芳老师,杭州师范大学历史系主任周东华老师,杭州师范大学丁贤勇老师,以及广西师范大学等参赛队伍的多位指导老师作为受邀嘉宾亦出席了本次决赛。


 

    系主任吴义雄教授在开幕致辞中,介绍了我系口述史实践教学的情况,以及我校举办口述史成果交流赛的缘起和目标,他对该项赛事的进一步发展提出了期望,并呼吁为口述史的发展共同努力。

吴义雄教授致辞
 

    决赛中,10支队伍的参赛选手表现各有千秋,展示的内容与形式更是充满新意、精彩纷呈,既具有各地地域特色,又能体现“时代巨澜下”多姿多彩的生命史魅力。在答辩环节中,选手们与评委老师们进行了更深入地交流探讨,现场气氛热烈。







 参赛队伍展示
 

    展示答辩结束后,中华口述历史研究会秘书长左玉河教授对本次决赛进行了精彩的总结,他充分肯定了全国大学生口述史成果交流赛的意义,认为本次口述史成果交流赛选题更为广泛、理论研究方法也更为深入规范,并与大家分享了口述史研究的思路方法和关键要点,他提出口述史研究是主体与客体浑然一体的研究,与一般研究有所不同。在比赛过程中,在场观众与参赛选手亦进行了热烈的现场互动与交流。



左玉河教授点评
 

    经过评委会的认真讨论和严格评审,本次比赛共评选出一等奖1名,由广西师范大学代表队摘得桂冠;二等奖3名,分别是:中山大学代表队、湖南师范大学代表队和杭州师范大学代表队;三等奖6名,分别是:中国传媒大学代表队、中山大学代表队、西北师范大学代表队、中国人民大学代表队、南京大学代表队和北京师范大学代表队。
 

第六届中山大学全国大学生口述史成果交流赛决赛获奖名单

奖项

学校

队伍名称

作品名称

一等奖

广西师范大学

北部湾浪花队

《启航北部湾,浪涌兴国梦

——北部湾原著渔民生活变迁口述史》

二等奖

中山大学

南洋侨友队

《北归:印尼侨生口述历史》

湖南师范大学

一根凿子队

《因时而动 随势而变

——宝庆竹刻的生命史》

杭州师范大学

祠堂·学堂·礼堂

口述史实践小分队

《祠堂·学堂·礼堂:

——20世纪中国乡土社会

公共空间变迁》

 

三等奖

中国传媒大学

默默兰舟队

《一带一路规划下普什图语人

口述历史承前启后作用的研究》

中山大学

奔流到海队

《千万里奔流到海,不断的是传承

——寻访中山大学2000级历史学系师生》

西北师范大学

“长空雁叫霜晨月”队

《长空雁叫霜晨月

——抗战时期日军轰炸甘肃

实地口述调研团队报告》

中国人民大学

重访单位人口述历史队

《“好人主义”:单位政治再研究

——以1964-1978年东北某国营工厂

“高工”群体经历及心态为视角》

南京大学

南雍学子口述历史团队

《霜染巾帼

——金陵女子大学校友口述历史》

北京师范大学

北京“小三线”队

《北京小三线建设时期职工生活状况研究

——以九六〇厂为中心》

 


 





评委与获奖队伍代表合影留念


    口述历史作为学术研究和传承文化的重要形式,在时代的潮流中越来越展现出魅力。20世纪以来,口述史方法及其研究成果,对近现代史学科的发展建设起到了明显的推动作用,逐渐发展成历史学的一个富有生命力的学科分支。我校历史学系十分重视并积极倡导口述史的研究和教学,多年来一直致力于打造国内一流的口述史交流平台。迄今,中山大学全国大学生口述史成果交流赛已成功举办了六届,比赛共吸引了一百多支来自全国十多个省份的高校队伍。该项赛事是我校顶尖课外学术竞赛,旨在丰富历史学科学生学术交流形式,打造全国高水平学生课外学术竞赛平台,提高学生科研能力和综合实践能力,是将大学生专业竞赛与思想政治教育相结合的一种探索,既富有学术性,也具有很强的参与度,得到了学界众多国内专家学者的高度评价。